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让学琴成为快乐的事情
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2010年12月1日 | 浏览47678 次] 【  】 

1、 培养和保持对学琴的兴趣

乐器学习是一个长期枯燥的学习过程,要想让孩子能够始终兴趣如一的坚持下来,就要懂得孩子心理,在教学
过程中用生动的语言循序渐进的引导或表扬,适当的表扬可以促进学生的学习,增强自信心。每个孩子都有竞争
意识、自我表现的需求,可以让他们互相观摩上课、作业完成情况,有比较就有进步。

2、 当孩子表现不尽人意是要控制自己的情绪

孩子练琴达不到要求,也是很正常的现象。这时虽然家长或老师会生气但也要控制,不能冷言相斥,因为孩子
也牺牲了玩的时间进行了练习,只是由于练习少或者不得法而效果不理想。这时候教师要维护孩子的自尊,依然
保持鼓励的态度,并且要和他们共同面对困难,帮助他们战胜困难,只有这样对待孩子,他才会因此而尽最大的
努力。

3、 提高单位时间内的练琴效率

学习有学习方法,练琴有练琴方法,有合适的方法练琴就会事半功倍。对于新的乐曲,我们可以分句或者分行
练习,将乐曲分为几个小节为一句的短小片段进行练习,规定好在几分钟之内练好,然后再进行下一句的练习。
当把每个小句子练好之后在将乐曲完整的合起来,就会感觉容易多了。既节约了时间也提高了质量。

4、 培养对音乐的敏感和纠正错误的能力

学生们都有自己对音乐的鉴赏能力,耳朵对音乐要敏感,对自己的练习是否有误能及时的纠正。我们鼓励孩子
多听,不管是什么样的音乐类型,古典的钢琴曲或是流行音乐,接触的音乐形式越多,欣赏和理解的能力也会随着
提高。自己在练习乐曲的时候也能够理解所弹奏乐曲的内容,从而能更好的表达出来。

学琴是能力的锻炼,毅力的提高,教师也有责任让孩子们在快乐中成长,在音乐中快乐。

 

 

                                           张 雯 


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